BUT

Identification précoce des élèves éprouvant le plus de défi avec l’apprentissage de la littératie et enseignement intensif temporaire afin de permettre à ces derniers de cheminer vers l’atteinte des résultats d’apprentissage spécifiques en français.

En 2012-13, la Réussite en littératie sera l’intervention préconisée pour les élèves de maternelle et première année éprouvant le plus de défis avec l’apprentissage de la littératie. De septembre à mars 2013, le support donné sera surtout pour les élèves de première année et ensuite progressivement (avril à juin 2013) avec ceux de la maternelle.